语文教学如何培养小学生的想象能力

肖静

《文渊(高中版)》 2019年11期

广东省廉江市良垌镇第三小学 广东 廉江 524433

想象力是创新的源泉与动力,培养学生想象力是素质教育背景下实现科学教育目标的必然要求.本文简要分析小学阶段学生想象力培育的意义,从改变传统师生关系,营造想象力空间;拓宽阅读领域,再造想象能力;开展写作训练,建立想象基础;运用新技术,启发想象思维四个方面提出小学语文教育过程中如何培养小学生想象力的具体做法.

小学语文;语文教学;想象力;学习兴趣