关于中小学生学习主动性的反思

周子怡

《文渊(高中版)》 2019年11期

华中师范大学 湖北 武汉 430000

近年来随着信息化教学模式的兴起,中小学生可接受的教学形式逐渐趋于多样化,"线上授课""网络教学"等方式使得中小学生足不出户便能享受优质教学资源.但在具体教学过程中,呈现出中小学生自我管理和自主学习能力低下、学习主动性不强等问题.笔者基于线上教学出现的相关问题,反思中小学生学习主动性的培养,探究造成学习主动性缺失的因素,以期达到优化基础教育、提升教育质量的目的.

中小学;主动学习;线上教学