浅析核心素养下初中数学教学的有效性教育

龙涛

《文渊(高中版)》 2019年10期

重庆市奉节幸福中学校 重庆 404600

数学科目历来都是在教育学习中占主要地位的科目,国家一直大力培养数学优秀人才.对于初中的数学培养,教师应该改变思想,转换教育形式,培养全方面的数学人才.根据近几年的研究发现,教师们的教学方法普遍单一,不能通过学生的性格特点进行知识教学,容易导致学生出现厌学的问题.为了更好的提高学生的学习质量,教师应反省自身教学过程,积极学习新颖的教学方式,为学生打造优质的课堂环境.

初中数学;有效性;核心素养