小学语文课堂朗读教学有效性措施

房丽娜

《文渊(高中版)》 2019年10期

山西省运城市闻喜县城北小学 山西 运城 043800

小学语文教学中,朗读教学是一种基础且有效的教学方法,能够培养学生的语言能力,帮助学生更好地理解课文内容,感受语言的魅力.当学生形成自己正确的语感后,他们的语言知识也将逐渐丰富,使语言表达能力和综合素质得到有效的提升.如何实现有效教学,这是相关教育者需要重点考虑的问题.笔者结合自身多年的授课经验,针对小学语文课堂朗读的有效教学提出了几点看法与措施.

小学语文;课堂朗读;有效性