探究小学语文口语交际教学的有效途径

何仙花

《文渊(高中版)》 2019年10期

江西省乐平市众埠中心小学 江西 乐平 333300

现如今,口语交际能力越来越得到重视,因为口语交际是日常生活中必须具备的一种能力.但在过去的语文课堂教学中,一方面,教师的重点往往是让学生理解课文,吸收课文知识,而忽略了给学生机会让学生锻炼口语交际的能力,另一方面,教师就算有意识要进行口语交际教学,也因教学难度较大,找不到合适的方法.所以本文从利用教学环节、创设交际情境、联系实际生活三个方面入手,阐述教师应采用怎样的有效途径来进行口语交际的教学.

小学语文;口语交际教学;有效途径