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杨传洁
《文渊(高中版)》 2019年08期
江西省吉安市井冈山市石陂小学 江西 吉安 343600
近年来,随着教育改革的发展,我国的小学数学的发展也日新月异.在数学课程中思维能力是学生面对问题的一种思考方法,学生只有具备这样的能力,才可以有效的对数学知识进行学习和理解,因此需要加强对学生数学思维能力的提高.在数学课堂上结合学生的个性特点,组织各种教学活动,形成趣味性的教学模式,引导学生利用各种数学知识进行思考,发现问题、分析问题和解决问题,提高学生的思维能力,促进学生数学实践能力的培养.
小学数学计算教学;学生思维能力;培养

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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