核心素养下初中生物教学的优化探究

张婷

《文渊(高中版)》 2019年08期

安徽省安庆市桐城市范岗初级中学 安徽 安庆 231400

生物在初中教育系统中,占据着非常重要的地位.初中生学习生物课程的过程,也是对生命起源和生命意义的一个启蒙的过程.通过老师的引导,中学生可以将学会的生物知识运用到实际生活当中,同时也可以使注重事的核心素养得到提升.本文主要从生物课程的教学意义进行分析,对核心素养理念下初中生物教学的优化方案进行探讨.

核心素养;初中生物;课堂教学