浅谈基于核心素养框架下对高中英语阅读教学的思考

岳霏

《文渊(高中版)》 2019年08期

陕西省渭南市华州区咸林中学 陕西 渭南 714100

随着我国教育事业的不断发展,教育重点也逐渐转向对学生的核心素养培养.而英语作为一种重要的国际交际语言,在教学过程当中也要注重对核心素养的渗透.在学科教学领域当中,高中英语阅读教学是一个十分重要的教学环节,通过有效的开展英语阅读教学,不仅能够培养学生的思维品质和语言素养,而且还能提高学生的英语核心素养.本文针对基于核心素养框架下对高中英语阅读教学进行分析,探讨了目前高中英语阅读教学中存在的一些问题,并提出了针对高中英语阅读教学现状的几点思考,希望能够为相关教育工作者起到一些参考作用.

核心素养;高中英语;阅读教学;思考