高中数学解题教学模式的实践分析

李中华

《文渊(高中版)》 2019年07期

南京市江宁高级中学 江苏 南京 211100

在数学教学过程中,为了提高学生的解题思维能力,指导学生对做过的题目进行总结反思、类比以及引申,促进学生养成良好的思维习惯,激发其思维创造性,需要教师对学生进行相关的数学解题教学,提高学生的解题效率和能力.

有效;反思;变式;创新能力