建构小学古诗词主题教学的选择策略

汤胡冰

《文渊(高中版)》 2019年06期

江西省萍乡市湘东区实验小学 江西 萍乡 337000

古诗词作为我国的文化瑰宝,是学生认识语文、学习语言文学的宝贵资源.随着传统文化的复兴,国学经典在小学教学课程中变得越来越重要,小学古诗词教学也逐渐成为教育课程的重点内容.教师如何构建小学古诗词主题教学模式,实现古诗学习的日常化,不仅要求教师要做好小学教学课程中诗词的归类整理,更需要实现古诗词融入课堂的目标,在课程安排上以"诗"为引导,逐渐提升小学生的语文综合素养水平.

古诗词教学;主题构建;选择策略