对新课程下小学数学应用题的教学策略探讨

王保英

《文渊(高中版)》 2019年06期

江苏省徐州市邳州市邢楼镇中心小学 江苏 徐州 221300

数学作为一门基础科学,是学生学习生涯中的重点.同样,在小学这个学生学习的启蒙阶段数学更是重中之重.而应用题更是在小学数学中占据着重要的地位,同时小学数学中的应用题也是大多数小学生学习的难点.因此,提高小学数学应用题的教学质量就显得尤为重要.本文旨在通过分析新课程下小学数学应用题的教学策略,来提升学生的数学、逻辑思维等能力.

小学数学;数学应用题;新课程教学