初中道德与法治课教学中的互动教学探讨

赖柏梅

《文渊(高中版)》 2019年06期

湖南省永州市新田县陶岭中学 湖南 永州 425000

初中阶段的学生需要面对很大的学习压力,而且正处于身体和心理发展的重要阶段,开展道德与法治课程教学是十分必要的,在课程当中能够逐渐完善自己的性格和人格.那么本文主要对当前初中阶段道德与法制课程教学当中存在的问题进行分析,并根据当前教学现状制定出高效的互动教学对策,以促进初中道德与法治课得到顺利的开展.

互动教学;具体策略;道德与法治课