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孙合金
《文渊(高中版)》 2019年04期
吉林省榆树市新庄镇中心小学 吉林 榆树 130417
小学教育阶段,是学生逻辑思维发展的启蒙期.利用小学数学课程,培养学生的逻辑思维能力,抓好学生成长发育的重要阶段,其重要性不言而喻.当前,培养学生的逻辑思维能力,是顺应教育改革的有力举措,是素质教育的必然要求.本文将探讨的是,在小学数学教学中,培养逻辑思维能力的必要性.重点从情境教学方法,激发兴趣;以问题为导向,引发思考;在合作交流中,发散思维这三个层面出发,阐述和总结小学数学教学活动中,培养学生的逻辑思维能力的有效途径.
小学数学;教学培养;逻辑思维能力

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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