怎样培养聋生的学习语文的兴趣

杜欣

《文渊(高中版)》 2019年04期

吉林省公主岭市特殊教育学校 吉林 公主岭 136100

对于聋哑学生而言语文学习同样重要,但由于聋哑学生自身的特殊性,使其在学习语文时的困难更多,这就对语文教师提出了更高要求.本文以加强小学聋哑学生语文教学的意义为切入点,分析聋哑学生开展语文教学的现状,提出促进聋哑学生语文水平的教学策略,以期为今后小学语文教学提供参考依据.

小学语文教学;聋哑学生;教学策略