精心设计数学实验,培养数学核心素养——以小学数学教学为例

联保有子

《文渊(高中版)》 2019年02期

布拖县俄里坪乡中心校 四川 凉山 616350

数学学习中,学生的核心素养不仅仅表现在数学知识的掌握,同时也表现在学生数学思维方式以及能力等方面.因此在小学阶段数学教学质量发展的过程中,数学实验教学能够促进小学阶段学生核心的核心素养培养和发展,促进学生的全面成长.在本文中,笔者将重点就小学阶段数学实验教学的设计以及执行方法进行研究.

数学实验;核心素养;小学数学