中学历史课堂培养学生时空观念之思考

王冬雪

《文渊(高中版)》 2019年02期

铁岭市实验学校 辽宁 铁岭 112000

随着我国教育水平的提高,中学历史教学水平也有了很大进步.在中学历史教学中,培养学生时空观念的具体方法多种多样,但这些都是属于术的层次,有术必有道,"道术结合"才能培养有价值的时空观.道就要把时空观念放在整个教学活动中进行谋划,而不是单独截取一个教学环节来思考.时空观念的教学需要关注整体和局部,从大处着眼看历史走向,从细节下手体验历史的复杂.

中学;历史课堂;时空观念;思考