合作小组式在地理教学中的运用

谭小宁

《文渊(高中版)》 2019年01期

贵港市港南区第五初级中学 广西 贵港 537000

合作小组式的教学是以"追求学生人人进步为最终目标,以合作学习小组为运行载体,以全员激励为操作手段,以团队成绩评价为导向,激发竞争活力"的现代班集体运作模式,这种模式通常不以个人的成绩作为评价的依据,而是以各个小组在达成目标过程中的总体成绩作为评价与奖励的标准.这种机制可以把个人之间的竞争转化为小组之间的竞争,从而促使小组内部的合作,使学生在各自的小组中尽其所能,得到最大程度的发展.

合作小组;地理教学;学生评价