浅谈小学语文课堂教学效率

张怡

《文渊(高中版)》 2019年01期

洋渡实验学校 四川 遂宁 629000

在新课程实施十余年了,但课堂教学形式在农村学校难以得到改变,学生参与度很低,本文分析了小学语文课堂教学现状,探索如何解决小学语文课堂低效的问题.

小学语文;课堂;高效;探索