小学语文教学中传统文化的有效渗透

任眉

《文渊(小学版)》 2020年07期

丰城市石滩故县中心学校

小学语文是学生学习其他学科的基础,在教学上教师要将传统文化渗透在每一个方面,不断提升学生的语文素养,这在新课程改革之后是一项意义深远的工作,也是学生学习质量和效果得以提升的重要方面,因此对小学语文教学中传统文化素养的培育做出分析研究,争取可以更好地增强和提升小学语文教学效果,也对优秀的传统文化进行传承.

小学语文;传统文化;课堂教学;教学策略