幼儿游戏教学中自主游戏模式的行为观察与对策分析

王小花

《文渊(小学版)》 2020年07期

寻乌县幼儿园 江西 赣州 342200

幼儿们正处于智力发展的黄金阶段,其在幼儿时期接受的教育直接关系着未来的成长.与小学生相比较,幼儿不论是在心理上,还是在智力方面依然显得不够成熟,对很多知识的认知水平还比较有限.针对此种特点,幼儿教师在游戏教学中,可以将自主游戏模式应用在其中,指导并鼓励幼儿积极的参与在其中,教师对幼儿的行为模式进行详细的观察,把握到幼儿行为模式的特点,根据其行为模式的变化情况,对教学的模式进行适当的调整.

幼儿教育;游戏教学;自主游戏模式;行为观察