名著内容概括打开阅读之门 ——浅谈中学语文名著阅读实践与思考

高永正

《文渊(中学版)》 2020年06期

大连市一一八中学 辽宁 大连 116100

著阅读千人千面,方法众多,但作为中学生入门之法,莫过于内容概括,针对学生读书少,少读书,不会读等问题,都能不同程度地有所突破.概括内容读书法,能有效规范学生系统读书,比较综合地实现学生思想观念、思维方式、道德情操,品位提升多方面素质培养,且可操作性强,有利于帮助学生打开阅读名著的大门.

名著阅读；内容概括；入门