初中数学高效课堂教学初探

邓生红

《文渊(中学版)》 2020年06期

贵州省大方县思源实验学校 贵州 毕节 551700

随着新课改的全面深入实施,传统的教学模式已经很难适应社会发展对学生能力的需求,构建高效数学教学课堂势在必行.基于此,结合初中教学的实际情况分析,就提高教师人格魅力、激发学生学习兴趣、培养学生自学能力等方面进行引导,希望可以转变初中数学教学的现状,优化初中数学课堂教学,为初中生的学习和发展打下良好基础.

初中数学；高效课堂；构建策略