浅述小学语文如何激发学生的阅读兴趣

于井龙

《文渊(中学版)》 2020年06期

吉林省长春市九台区庆阳中心学校 吉林 长春 130518

阅读是学生扩展知识面提升自身文化修养的有效途径,尤其是在小学语文课程教学指导期间,为帮助学生不断提升学科能力,养成良好的学习习惯.探索提升学生阅读学习兴趣的科学方法,使得学生能够在阅读探究阶段获得新的启迪,更好地完成语文课程学习目标.对此笔者将结合实践展开细致化的分析与论述,以期能够给广大语文教师带来积极借鉴参考.

小学语文；阅读教学；兴趣引导