浅谈传统文化在初中语文教学中的融入

周月 吕迪

《文渊(中学版)》 2020年07期

辽宁省阜新市阜新蒙古族自治县蒙古贞中学 辽宁 阜新 123100

课上,积极渗透传统文化,利于实现德育教学目标,引领学生思想上的发展,让他们形成正确观念.同时,自然景观、人文历史等传统文化的渗透,利于丰富课堂教学内容,帮助学生轻松理解晦涩难懂的课堂知识.本文,将针对语文教学中传统文化的具体渗透途径展开详细阐述.

语文%传统文化%渗透