提升初中体育教学趣味性的有效措施探究

黄林辉

《文渊(中学版)》 2020年07期

湖南省永州市零陵区石岩头镇中学 湖南 永州 425031

进入初中阶段后,学生的体育学习兴趣表现出巨大差异,为了提高体育教学质量,在初中体育教学中,教师要采取有效方式满足不同学生的兴趣需求,鼓励学生积极参与体育活动,让学生的心理素质、身体素质可以在体育活动中得到培育和提升,以此全面提升学生的综合素养.本文探讨了趣味体育的意义和对学生的意义,分析了提升初中体育教学趣味性的有效措施.

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