首页 > 文渊(中学版) > 2020年第07期 > 初中班主任在班级管理中与学生沟通策略探寻

  • 初中班主任在班级管理中与学生沟通策略探寻

    作 者:

    高文慧

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年07期

    单 位:

    西安经开第一学校 陕西 西安 710016

    摘 要:

    作为一名初中班主任,在进行班级管理过程中,为了促进学生更好的学习成长,离不开进行各种的沟通交流工作,为了与学生建立紧密融洽的师生关系,必须要与他们进行相应的沟通,形成非常紧密的联系交流机制,获得学生的理解与支持,这样才能确保班主任工作顺利高效的开展下去.初中生处于特殊的年龄段,此时初中班主任在班级管理中更要注重与学生的良好沟通,要建立友好的师生关系,营造和谐交流的环境,有效强化心理沟通,避免学生产生心理问题,还要注意表扬倾听,学会换位思考,这有助于实现师生之间更好的沟通,更多地做好班级管理工作.笔者结合自身工作实际,主要围绕初中班主任在班级管理中与学生沟通策略进行了探究,以供参考交流.

    关键词:

    初中班主任%班级管理%学生%沟通策略

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