小学四年级学生语文基础薄弱的教学对策研究

和湛芬

《文渊(高中版)》 2020年08期

云南省丽江市古城区福慧学校　云南　丽江　674100

在新课标改革理念指引下，要求教师关注每个学生终身发展。本文主要对小学四年级学生语文基础薄弱的原因进行分析，并提出小学四年级语文教学中如何对基础弱的学生进行转化，希望帮助语文基础薄弱的学生增强学习自信心，语文素养能够得以提升。

小学四年级学生；语文基础薄弱；教学对策