浅谈高中物理教学素质教育建议

陈修达

《文渊(高中版)》 2020年08期

江西省奉新县第四中学　江西　宜春　330700

随着我国教育改革的不断深入，“新课程标准”对学生的全纳质量提出了更严格的要求。通过课程的不断标准化，我国主要高校学生素质教育的教学工作得到了不断的推进，并取得了一定的成果。高中的物理课程具有很强的逻辑性，是培养学生包容性素质的好方法。本文将探讨如何在高中物理中实施素质教育。

高中物理课程；素质教育；培训策略；方法探索