小学语文课堂多元化教学策略研究

马建强

《文渊(高中版)》 2020年07期

河北省景县留智庙镇叶园小学　河北 衡水 053500

随着教育事业的不断进步，教师开始越来越关注构建语文高效课堂，使用多种教学方法来提高课堂教学有效性。课堂有效性是在正确的教育理念的指导下展开课堂活动，提高学生学习效果。构建高效语文课堂需要以教学有效性为基础，因此，小学语文教师在教学中要利用多元化教学模式，更新教学理念，提高课堂教学效率。

多元化教学；小学语文；高效课堂；策略