高校音乐专业钢琴普修课教学模式改革的创新与思考

余　蕾

《文渊(高中版)》 2020年07期

江西应用科技学院　江西　南昌　330103

由于音乐专业的钢琴普修课和音乐学院的钢琴专业课程有一定的区别，并不是作为主修课，而是作为必修课来设置的，所以音乐专业的学生无法花更多的时间、更多的精力，进行自主练习，甚至有一部分学生没有学过钢琴。在这种情况下，如何对课程进行调整，提升学生的钢琴水平，成为研究的重点。

高校；音乐；钢琴；普修课