新高考模式下高中地理教学的改进策略探讨

袁飞

《文渊(中学版)》 2020年05期

江西省遂川中学 江西 吉安 343900

新高考模式的提出,也致使高中地理教学面临着很多困境.如教师资源匮乏;学习难度大等,导致很多学生对地理学习不感兴趣,更不会选择地理科目.这时,就需要教师对教学方法进行改进,来吸引学生的注意力,让学生挖掘地理课程的乐趣与魅力,能够积极主动参与到学习中,提高自身的学习效率与成绩.

高考模式;高中地理;教学开展;改进策略