初中数学课堂教学中渗透数学思想方法的策略与途径

高聪旺

《文渊(中学版)》 2020年05期

德兴市花桥中学 江西 德兴 334213

数学思想以及方法是数学这门学科的核心所在,思想是通过数学知识总结出来的一种具有规律性的认知,而方法则是可以解决在数学学习当中遇到问题的途径.只有在数学课堂中渗透数学思想方法,才能够将学生的数学素质真正提高.基于此,本文站在初中数学课堂角度,阐述了数学思想方法的内容和重要性,分析了思想方法的主要原理,并且对如何在数学课堂上渗透数学思想方法提出具体有效的策略途径.

初中数学;数学思想方法;策略;途径