刍议提高初中数学教学有效性的策略

万琴

《文渊(中学版)》 2020年01期

江西省宜春市奉新县岗前学校 江西 宜春 336000

随着我国教育体制改革的逐步深入,素质教育成为教学活动追求的目标,改变传统的、依靠时间堆积的教学方式势在必行.在全面素质教育的指导下,要想在有限的时间内实现高质量教学,提高教学有效性成为唯一途径.本文立足素质教育环境下学生全面发展的需求实际,对提高初中数学教学有效性的策略进行检验分析.

初中数学教学;有效性;策略