初中"道德与法治"课教学中的困境和解决策略

洪再环 周乾胜

《文渊(中学版)》 2020年01期

铜仁学院 贵州 铜仁 554300

在新课改教育理念下,"道德与法治"课程在教育中受到了高度重视.尤其是在初中阶段,学校开设的"道德与法治"课程,不仅有助于提升学生的思想道德素质,而且还有利于合理规范学生日常生活中的言行,培养良好的学习生活习惯,帮助学生树立正确的世界观,人生观和价值观.本文针对初中"道德与法治"课教学中所存在的问题,以提出具有可行性的解决对策.

"道德与法治"课;困境;对策