如何走出写话的困境——探索小学二年级写话指导策略

刘元芳

《文渊(小学版)》 2020年01期

山东省济南市钢城区友谊路小学 山东 济南 271100

二年级是向中年级过渡的时期,学生在二年级如果有良好的写作能力,就能为他们在三年级写作打好基础.二年级的学生在写作的过程中会遇到各种各样的困难,下笔难、不知道怎样写作,没有充足的写作词汇和素材等.文章对游戏写话、以读促写等手段进行分析,希望能够提高学生写话的效率.

写话;小学二年级;写话指导