初中道德与法治教学的有效性探究

蒋志俊

《文渊(小学版)》 2020年01期

四川省开江县回龙中学 四川 开江 636250

道德与法治课程是初中阶段一门重要必修学科,其不仅是向初中学生传授道德与法治知识的重要途径,还肩负着对学生进行思想教育的重任.然而在目前初中道德与法治课程教学中,还有许多问题没有解决,导致该课程教学效果并不理想.本文立足教学实际,从突出学生作为学习主体的地位,借助信息技术活跃教学气氛,设计问题启发引导学生探究学习等几个方面,对提高初中道德与法治教学有效性策略进行了探究.

道德与法治;教学;有效性探究