从人文精神的角度看初中英语教学

林琦云

《文渊(高中版)》 2020年06期

福建省漳州市龙海第一中学 福建 漳州 363100

人文精神追求的是语言教学的全面性、综合性的素养.从根本上来说,初中英语教师的文化素养,就是真正把文化教学应用到初中英语教学中,是符合把语言作为一种文化现象来进行探究的,同时,也在实质上符合初中英语教学的基本规律和特点.从以上方面来看,在初中英语教学的人文精神之中,我们必须探究语言作为一种文化的理论依据,同时也要分析文化教学在初中英语教学中应用的必要因素,这样我们才能够整体的建构初中英语教学中文化教学的应用策略.

文化视域;初中英语;教学探究