探讨个性化角度下的小学语文作文教学

徐教政

《文渊(高中版)》 2020年06期

江西省九江市柴桑区第四小学 江西 九江 332100

如今,我国的小学语文作文教学普遍存在缺乏个性化教学的问题,对提高小学生作文写作的质量具有严重的影响.由此可见,个性化作文教学模式对改革小学语文作文教学具有重要意义.加强小学语文作文写作教学并进行分析,针对写作教学中存在的问题制定科学合理的解决方法,增强学生的写作能力.

个性化角度;小学语文;作文教学