试析英语学科核心素养下的高中英语词汇教学

王少燕

《文渊(高中版)》 2020年04期

山东省莱西市实验学校 山东 青岛 266600

随着新课程改革的不断深化，高中英语教学越来越重视学生英语学习基础知识的培养和发展，加强学生对语言的理解和掌握，重视道德思维质量的培养。高中英语词汇教学是英语学习的前提和基础，也是教学的核心内容之一。学生的词汇知识将影响高中所有英语教学的效率和质量。本文在此基础上深入分析研究了高中英语教学中如何渗透学科基础素养的方法和策略，有利于学生在良好的课堂教学活动中获得更全面的发展。

核心素养；高中英语；词汇教学