初中语文课堂中读写结合教学的实践思考

王立春

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省乐平市高家中学

读写结合是初中语文教学过程中的重要手段，其可以有效锻炼学生的综合能力，促进学生的长远发展。经过笔者初中语文教学经验，探究读写结合在初中语文教学中的运用，由六方面进行阐述：仿写中的读写结合、补白中的读写结合、改写中的读写结合、扩展思路中的读写结合、阅读心得中的读写结合以及阅读累积中的读写结合。

初中语文；读写结合；课堂教学；运用