核心素养视域下小学语文实践性作业设计

于巧

《文渊(小学版)》 2020年03期

烟台市牟平区莒格庄镇中心小学 山东 烟台 264100

随着我国教育改革的深化，新的小学语文教育教学模式提出了对小学生核心素养的培养和全面的综合素质的塑造方面的要求。在核心素养视野下，小学语文教师要想提高学生的语言能力，那么必须一方面改变课堂教学方式，另一方面改变作业的方式和质量，增强学生的核心素养。由此，在小学语文作业中，也要做到动态性、实用性。在作业当中通过各种实践活动的开展让学生能获得较好的作业体验，提高学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。

核心素养；小学语文；实践性作业；设计