信息技术与初中生物实验教学融合的实践

李妍

《文渊(中学版)》 2020年03期

沈阳市第四十六中学 110101

随着社会经济的发展，人们对生活质量和幸福指数的要求越来越高，对教育的要求更是如此。为此教育也在与时俱进，不断创新，在初中实验教学过程中，要转变传统的教学模式，结合信息技术合并开展实验教学，将不断提高学生的生物实验教学水平视为是提高教学质量的关键要素。基于此，本文通过对初中生物实验教学方法进行改革研究，探讨信息技术与初中生物实验教学融合过程中存在的问题和挑战。并提出合理的实施策略以及改进措施，仅供教学参考。

信息技术；生物实验；教学融合；实践