初中生历史学习兴趣有效提升策略探究

禹光庆

《文渊(中学版)》 2020年03期

吉林省汪清县鸡冠中学 吉林 汪清 133214

在当前新课改的逐步推进下，小学教育、初中教育都应向着更高水平的教育目标迈进，从而顺应新时代的中国特色社会主义教育事业的发展和时代要求。鉴于此，笔者简要分析学生自学的影响因素，并根据初中历史课堂教学的现状秉持“学生至上”的观念，理解初中生学好历史的重要意义，探讨初中生历史课堂学习兴趣有效提升的策略，以期为提升初中历史课堂教学效率做出自己的不懈努力。

初中历史；历史教学；学习兴趣探究；方式