初中英语教学中合作学习的有效实施策略

赖方圆

《文渊(中学版)》 2020年03期

江西省赣州市龙南县武当镇初级中学 江西 赣州 341700

小组合作学习能够有效补充、突破传统的教学组织形式，被广泛应用于教学领域。小组合作学习对新课程的合作、探究要求进行了集中体现，可推动英语高效课堂的顺利构建。在新时代下，社会对人才的综合素养提出了更高的要求。传统教学模式侧重于培养学生的语言技能，不利于学生综合素质的提升。面对这种情况，初中英语教师需结合教育事业的发展要求主动变革教学模式，探索应用小组合作学习策略，以便推动学生的全面发展。

初中英语；小组合作学习；实施策略