学科整合开阔视野教学相长提升能力

张筠

《文渊(高中版)》 2020年01期

广东省广州市越秀区红火炬小学 广东 广州 510100

小学语文跨学科整合能激发学生学习语文的积极性和主动性,有利于提高语文课堂教学的效率,有效发展学生的思维能力和想象能力,本文主要介绍了小学语文跨学科整合的过程的意义,以及如何找准学科之间的融合点,构建学科整合形神合一的课堂.

小学语文教学;与美术科跨学科整合;思维能力