基于新媒体环境的课程思政教学改革研究

张凤玲

《文渊(高中版)》 2020年03期

郓城县高级技工学校

在新媒体技术迅猛发展的时代背景下，信息传播的形式产生显著改变，这给中职学校的课程思政工作带来的挑战和机遇都是全新的，有鉴于此，教师有必要积极地寻找课程思政改革的全新途径，促使各种新型教育理念和教学方法融合到课堂当中，充分掌握新媒体技术所带来的多元化发展机遇，进而有效地促进课程思政育人成效的增长。

新媒体环境；课程思政；教学方法；改革措施