核心素养视域下开展高中历史教学的策略

宋立华

《文渊(高中版)》 2020年03期

吉林省四平市第一高级中学

核心素养视域下开展高中历史教学是时代发展的必然趋势，是实现高效开展高中历史教学的有效路径，所以教师需将其重视起来。但通过调查发现，多数教师虽然形成了相关意识，但是在教学活动中存在一定不足，无法将核心素养的培养落到实处。因此，如何进行核心素养的培养，成为教师不得不深入思考的问题。鉴于其涉及较多内容，所以本文进行了简单阐述，旨在为教师带来一定启发，实现高中历史核心素养的有效培养。

核心素养；高中历史；策略