初中体育兴趣化教学的运用途径分析

邱文

《文渊(小学版)》 2020年02期

江西省乐安县实验学校

若将一个人比作是一辆车，那么驱使这辆车行动的发动机便是兴趣，基于此教师在对初中体育展开教学时，要利用兴趣话教学使得学生参与课堂教学的积极性逐步得到提升。本文从“教学内容是激发学生兴趣的基础；利用情境创设激发学生对体育课的兴趣；结合中考体育增强学生参与课堂教学的积极性”三个方面入手，阐述了教师如何利用兴趣化教学吸引学生参与到课堂活动中，促使学生得到更为健康的发展。

初中体育；兴趣化教学；教学策略