如何提升小学英语词汇教学有效性

肖晶

《文渊(小学版)》 2020年02期

江西省吉安市吉水县城东第二小学

学习英语这门学科的基础便是通过词汇，因此教师就应该对词汇教学加以重视，通过合适的方法使得学生能够对更为丰富的词汇量进行掌握，潜移默化地提升学生的英语水平。本文从“通过实物、多媒体技术，引发学生词汇学习兴趣；通过创设真实语境，提高学生词汇掌握能力；通过课堂表演形式，提升学生词汇学习水平”三个方面入手，阐述了教师如何开展小学英语词汇教学。

小学英语；词汇教学；教学策略