摘 要：
在教学改革全面推进的背景下，素质教育成为了我国教育界最关注的热点话题，学科核心素养的培养可以有效促进学生的终身学习和个体发展，提高学生在信息化社会中的适应能力。小学教育是学生素质教育的关键基础阶段，数学作为学生必须掌握的基础学科之一，其核心素养的培育，不仅为数学学科的发展注入了生机与活力，同时也为学生今后的学习和发展奠定了坚实的基础。本文从小学数学学科核心素养的内涵及特征入手，然后整合自身多年的教学经验，就目前小学数学学科核心素养培育过程中存在的问题，以及有效的实施策略，进行了深入的探讨与研究。
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